Modulele I-S-T® 2000 R 

I-S-T® 2000 R constă din două secțiuni individuale (module):

• Modulul de Bază (evaluează raționamentul și constă din trei subscale: inteligența verbală, numerică şi figurală. Fiecare dintre aceste trei subscale este compusă din trei ”grupuri de sarcini” separate)
• Modulul Extins (constă dintr-un test care evaluează aspectele relevante ale cunoștințelor. Cu acest test, cunoștințele au fost codificate prin aspectele verbale (VK), numerice (NK) şi figurale (FK) şi prin urmare se poate calcula o sumă a scorului pentru cunoștințe, care e derivată din aceste scoruri parțiale.)

Din punct de vedere conceptual, la un nivel factorial primar I-S-T® 2000 R măsoară:

• inteligența verbală,
• inteligența numerică,
• inteligența figurală şi,
• raționamentul (într-un sens mai incluziv - ca sumă a inteligenței verbale, numerice şi figurale).

Iar la nivelul ierarhic secundar, cu ajutorul modulului extensiv, testul evaluează:

• inteligența fluidă (gf),
  
• inteligența cristalizată (gc) (scorurile factorilor gf şi gc sunt evaluate prin combinarea Modulului de Bază şi a celui Extins).

---

Grupurile de sarcini I-S-T® 2000 R 

1. Completare de Fraze (SC), Grupul de sarcini 1, Sarcinile 1-20 (Fiecare sarcină constă dintr-o propoziție din care lipseşte un cuvânt. Sarcina este de a alege (din cinci alternative date) cuvântul care completează corect propoziția.)
   
2. Analogii Verbale (VA), Grupul de sarcini 2, Sarcinile 21-40 (Participantul trebuie să identifice relația dintre două cuvinte şi apoi să aplice regula care conduce relația prin alegerea unui cuvânt (din cinci alternative) care prezintă o relație similară cu alt cuvânt dat.)
3. Similarități Verbale (VS), Grupul de sarcini 3, Sarcinile 41-60 (Dintr-un grup de şase cuvinte, sarcina este aceea de a alege două cuvinte pentru care există un item comun colectiv.)
   
4. Calcule (CA), Grupul de sarcini 4, Sarcinile 61-80 (Aceste sarcini necesită operații matematice cu numere reale. Sarcinile sunt prezentate non-verbal pentru a elimina componentele de limbaj din evaluare.)
5. Serii Numerice (NS), Grupul de sarcini 5, Sarcinile 81-100 (În fiecare sarcină este prezentată o secvență de numere. Sarcina este de a deduce regula care guvernează secvența şi de a aplica regula prin oferirea următorului număr din serie.)
6. Semne Numerice (SI), Grupul de sarcini 6, Sarcinile 101-120 (În aceste sarcini, este prezentată o ecuație cu numere raționale din care au fost omişi operatorii matematici. Sarcina este de a alege care dintre cei patru operatori matematici de bază (adunare, scădere, împărțire, înmulțire) ar trebui inserat.)
7. Selecția Figurilor (SF), Grupul de sarcini 7, Sarcinile 121-140 (Fiecare sarcină prezintă cinci forme geometrice cu unele piese create prin tăierea unora din aceste forme. Participantul trebuie să identifice care dintre figuri ar urma să fie produsă prin combinarea, prin montarea pieselor împreună.)
8. Cuburi (CU), Grupul de sarcini 8, Sarcinile 141-160 (Sunt prezentate imagini ale unor cuburi cu diferite modele pe fiecare dintre părți. Doar 3 din cele 6 părți sunt vizibile. Fiecare item prezintă unul dintre cuburile originale, după ce acesta a fost rotit în spațiu. Sarcina este de a identifica exact care cub a fost rotit.)
9. Matrici (MA), Grupul de sarcini 9, Sarcinile 161-180 (Sunt date serii de figuri care au fost aranjate conform unei reguli specifice. Sarcina este de a deduce regula şi apoi de a alege dintr-un set de figuri adiționale pe aceea care se conformează regulii.)
10. Testul de Cunoştințe, Sarcinile (Întrebările) 181-264 (Sunt date întrebări din diferite arii ale cunoaşterii (geografie, istorie, economie şi finanțe, artă şi cultură, matematică, ştiințe naturale şi cunoştințe din viața cotidiană). Trebuie ales răspunsul corect dintr-un grup de cinci alternative.)

Profilul I-S-T® 2000 R

• I-S-T 2000 R - profil DEMO, masculin, 29 ani (română)
  

Eșantionul normativ al  I-S-T® 2000 R

Adaptarea IST în România a fost realizată pe eșantionul normativ al IST în România, cules pe o perioadă de aproximativ un an și compus din 2038 de persoane, echilibrat atent din punctul de vedere al genului, vârstei și al zonei de proveniență statistică. Caracteristicile psihometrice ale IST fac posibilă fi utilizarea testului cu încredere în luarea deciziilor cu impact major. 

La adaptarea pentru țara noastră au fost realizate retroversiuni succesive, până la obținerea formei finale a IST, având ca scopuri ultime: 

• asigurarea echivalenței constructului măsurat 
• asigurarea echivalenței de măsurare 
• asigurarea echivalenței psihologice a scorurilor 

Adaptarea nu s-a făcut doar pe baza traducerii, ci a solicitat uneori modificarea sau chiar înlocuirea unor itemi, după cum urmează: subtestele Modulului de Bază nu au necesitat moderare lingvistică sau culturală semnificativă în schimb pentru Modulul Extins care conține itemi care țin de geografie și de istorie, de economie, de artă și cultură și de viață cotidiană, s-a lucrat asupra itemilor care nu erau universali, ci localizați cultural. 

Traducerea independentă de către autorii variantei românești și retroversiunile ulterioare, realizate de către un număr de 6 evaluatori, au condus către o formă finală. aceasta a fost pilotată pe un eșantion restrâns de studenți. Au fost culese astfel 247 de administrări ale testului pe baza cărora au fost rulate analize psihometrice. Analizele au confirmat calitatea traducerii și nu au necesitat modificări majore ale vreunui item. A fost modificat minor un număr de variante de răspuns, nu suficient însă cât să necesite o nouă pilotare.