Metode proiective A-F-P - 12 credite CPR

Metode proiective A-F-P - 12 credite CPR

Metode proiective de evaluare (Testul arborelui, Desenul Familiei și Persoanei) - curs de bază

Cursul de bază “Metode proiective de evaluare (Testul arborelui, Desenul Familiei și Persoanei) “: esențialul privind utilizarea, analiza și interpretarea a trei metode proiective grafice: Testul Arborelui, Desenul Familiei și Desenul Persoanei

Categorie: Cod produs: Metode proiective A-F-P - 12 credite CPR

Ce MP-AFP? 

Metodele proiective sunt instrumente psihologice de explorare a personalității, bazate pe ideea că atunci când o persoană este confruntată cu un stimul ambiguu sau neclar, ea va proiecta asupra acestuia propriile trăiri interne, conflicte, nevoi, dorințe și mecanisme de apărare. 

Cursul include informațiile necesare dezvoltării competențelor profesionale de bază necesare pentru utilizarea, analiza și interpretarea a trei metode proiective grafice utilizate frecvent în evaluarea psihologică a copiilor și adolescenților: 

Cursul îmbină fundamente teoretice cu aplicații practice, oferind participanților instrumente de observare, analiză simbolică și integrare a datelor obținute în contextul unei evaluări clinice sau educaționale. 

Ce cuprinde cursul? 

Cursul cuprinde o secțiune teoretică de prezentare generală a metodelor proiective, trei module principale aferente fiecărui instrument proiectiv de evaluare prezentat și o secțiune practică cu prezentarea a zece studii de caz. În urma parcurgerii cursului se emite un certificat de absolvire, iar membrii Colegiului Psihologilor din România sunt recompensați cu 12 credite CPR. 

Cui se adresează cursul? 

Metodele proiective de evaluare se adresează profesioniștilor din domeniul sănătății cum sunt pediatrii, psihologii clinicieni, psihiatrii, asistenții sociali, dar și celor din domeniul educațional, precum învățători sau educatori, psihologi școlari sau consilieri. Metodele proiective nu pot produce un diagnostic de sine stătător și nu înlocuiesc instrumentele psihometrice. Ele oferă indicii exploratorii, care trebuie coroborate cu alte surse de date.

Abilități și deprinderi dobândite 

După parcurgerea cursului online Metode proiective de evaluare (Testul arborelui, Desenul Familiei și Persoanei, cursanții vor fi capabili să: 

• Administreze corect fiecare dintre cele trei metode proiective în cadrul unui demers de evaluare psihologică, respectând instrucțiunile standard și principiile etice. 

• Observe și înregistreze reacțiile comportamentale și nonverbale ale persoanei evaluate în timpul desenului. 

• Analizeze desenul pe baza indicatorilor specifici fiecărui test (ex. poziționare, proporții, expresivitate, omisiuni, simboluri), folosind fișe de interpretare ghidate. 

• Identifice posibili indicatori de risc sau dificultăți emoționale în funcție de conținutul și stilul grafic al desenului. 

• Coreleze rezultatele obținute din interpretarea desenelor cu alte date relevante din evaluarea psihologică (interviu, observație, teste cognitive sau emoționale). 

• Redacteze concluzii preliminare și formulări de feedback adaptate pentru părinți, profesori sau colegi psihologi, într-un limbaj profesionist, clar și prudent. 

• Să promoveze TESTUL FINAL de verificare cunoștințe de la finalul cursului cu un procent minim de 80% răspunsuri corecte.

Abreviere MP-AFP
Durată 12 ore de studiu
Tip online
Scop Oferirea informațiilor esențiale pentru lucrul cu metodele proiective de desen: arbore, familie și persoană
Module 7 (5 secțiuni teoretice și 2 secțiuni cu aplicații practice - studii de caz și teste de verificare a cunoștințelor)
Credite CPR 12 (condiționat de promovarea testului final cu minim 80% succes)
Teme NU
Termene limită NU, cursul poate fi parcurs în ritm propriu

Gabriela DUMITRIU, psih. dr.

Dr. psih. Gabriela DUMITRIU este un recunoscut specialist român în psihologie clinică și psihoterapie integrativă, cu expertiză în situațiile de divorț și abuz asupra copilului. Dr. psih. Gabriela DUMITRIU este președintele Asociației ARTEPSY – Asociația de Terapii Expresiv-Creative și Psihologie Clinică, unde susține programe de formare pentru psihologii din domeniul clinic. De asemenea, este formator în psihoterapie integrativă în cadrul Institutului Român de Psihoterapie Integrativă (IRPI). A obținut titlul de doctor în cadrul Departamentului de Psihologie al Școlii de Studii Avansate a Academiei Române și este cadru didactic asociat la Universitatea din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației, precum și la UMFT „G.E. Palade” din Târgu Mureș. Totodată, este lector titular în cadrul Facultății de Psihologie și Științele Educației, Universitatea Spiru Haret. Deține supraspecializări în psihoterapia corporală și terapia schemelor și o bogată experiență clinică de lucru în cazuistica de criză, în cadrul Direcției Generale de Asistență Socială și Protecție a Copilului din București. Totodată, este autoarea a numeroase articole de cercetare pe tema relației părinte-copil și a co-parentajului în cazurile de separare și divorț, cât și a adaptărilor pentru țara noastră a instrumentelor psihometrice în același domeniu (precum UCCES, CSBI, PSI, PCRI și altele).

Camelia, IONESCU, MA

Psiholog, Psiholog Clinician și Psihoterapeut, Specialist în Marketing și Brand Management la TestCentral, Camelia Ionescu activează din 2008 în evaluarea psihologică, consultanță și dezvoltarea de instrumente psihometrice. Ca parte a echipei TestCentral din 2008, ea a coordonat proiecte de adaptare a produselor de evaluare psihologică și a contribuit decisiv la transformarea companiei în liderul de piață a editorilor de teste psihologice din România. Cu o expertiză solidă în testarea psihologică (administrare, interpretare, integrare, feedback și monitorizare a schimbării), Camelia promovează cele mai bune practici bazate pe cercetare și rezultate cuantificabile. Este psiholog clinician și psihoterapeut autorizat CPR, în prezent formându-se în abordarea Emotion Focused Therapy (EFT). Pe lângă expertiza clinică, Camelia a dezvoltat și implementat strategii de brand management cost-eficiente, stabilind viziunea, misiunea și valorile care au impulsionat succesul organizației. Cu abilități remarcabile în crearea de conținut digital și marketing creativ, ea combină pasiunea pentru scris cu înțelegerea profundă a comportamentului consumatorului, dezvoltând campanii inovatoare cu bugete minime și impact maxim. Interesele sale actuale de cercetare includ intersecția dintre informatică și psihologie, explorând contribuțiile interdisciplinare bidirecționale în domeniul sănătății mintale digitale.

Module

1. TESTE PROIECTIVE - PREZENTARE GENERALĂ

  • Încadrare - Test Obiectiv vs Test Subiectiv 
  • Testele proiective - definire, clasificare 
  • Avantaje și limite 
  • Recomandări etice și bune practici 

2. TESTUL ARBORELUI (Baum Test – Koch) 

  • Definiție. Scurtă prezentare 
  • Administrare 
  • Principii interpretative 
  • Indicele lui Wittgenstein 
  • Sumar interpretativ - I. Arborele în ansamblu 
  • Sumar interpretativ - II. Rădăcini și trunchi 
  • Sumar interpretativ - III. Coroana 
  • Sumar interpretativ - IV. Ramuri 
  • Sumar interpretativ - V. Peisaj și accesorii 
  • Sumar interpretativ - VI. Aspecte grafice comune mai multor părți ale arborelui 
  • Studiu - Testul arborelui, în diagnoza deficienței/deteriorării cognitive (2015) 
  • Studiu - Testul Arborelui, Screening Tulburări Depresive (2020) 
  • Rezumat

3. DESENUL FAMILIEI (DAFPT - Lachance & Jourdan-Ionescu) 

  • Definiție. Scurtă prezentare 
  • Administrare 
  • Perspective de analiză 
  • Calități psihometrice și utilizări 
  • Cotare - 1. Observaţii în timpul administrării 
  • Cotare - 2. Compoziţia familiei 
  • Cotare - 3. Aspectul dezvoltării 
  • Cotare - 4. Aspect global 
  • Cotare - 5. Aspect detaliat 
  • Cotare - 6. Aspect clinic 
  • Cotare - 7. Ipoteze diagnostice 
  • Analiză și interpretare - repere principale 

4. DESENUL PERSOANEI (DAPPT - Ada Abraham-Zisman) 

  • Definiție. Scurtă prezentare 
  • Administrare 
  • Contribuţii la studiul testului Machover 
  • Aspectul adaptativ 
  • Aspectul proiectiv 
  • Aspectul expresiv 
  • Metodologie și cercetare 
  • Influența psihologului 
  • Utilizări diverse / Alte teste proiective 
  • Aplicații practice - Semnificația alegerii sexului primului personaj desenat 
  • Aplicații practice - Amplasarea desenelor 
  • Aplicații practice - Înălțimea personajelor desenate 
  • Aplicații practice - Profilul personajelor desenate 
  • Analiza - sumar interpretativ 

5. Instrumente complementare recomandate 

  • Recomandări de instrumente complementare (din portofoliul TestCentral) 

6. STUDII DE CAZ 

  • ARBORE_Studiu de caz 1: Muncitor necalificat, 18 ani 
  • ARBORE_Studiu de caz 2: Elev, 15 ani 
  • ARBORE_Studiu de caz 3: Elevă, 8 ani 
  • ARBORE_Studiu de caz 4: Copil cu dificultăți de adaptare școlară, 9 ani 
  • DAFPT_Studiu de caz 5: Elev, 9 ani 
  • DAFPT_Studiu de caz 6: Elevă, 11 ani 
  • DAFPT_Studiu de caz 7: Elevă, 14 ani 
  • DAPPT_Studiu de caz 8: Elev, 8 ani 
  • DAPPT_Studiu de caz 9: Adolescentă, 15 ani 
  • DAPPT_Studiu de caz 10: Student, 19 ani 

7. FEEDBACK LA FINAL DE CURS 

  • Evaluare la final de curs 

8. TESTARE FINALĂ/CERTIFICARE 

  • Test final de verificare cunoștințe

Fii primul care scrie un review

Achiziționează acest produs

Fă-ți cont ca să beneficiezi în întregime de facilitățile TestCentral!

Pentru utilizatorii care se află la prima achiziție a unui test este obligatorie achiziția kitului cu numărul minimal de administrări afișat care să includă manualul(manualele) tehnic(e) al(e) instrumentului. Prețurile conțin TVA.

Produse asemănătoare

Ai nevoie de mai multe informații?

Ești interesat de anumite produse și îți este necesară descrierea procedurii de achiziție?
Un membru al echipei TestCentral te va ghida, oferindu-ți toate detaliile de care ai nevoie.

Sună-ne sau scrie-ne!

Member of the
Giunti Psychometrics International Group

Associate Member of the
European Test Publishers Group

Affiliate Member of
International Test Commission

SUS