Ce este KOHS®?
Kohs Block Design Test® este un screener al aptitudinilor cognitive utilizat uzual pentru evaluarea copiilor și adolescenților (deși se poate administra și adulților), cu scopul de identificării valorii vârstei mintale și a IQ-ului. Valoarea testului a fost demonstrată şi prin includerea sa ca probă de deprinderi spaţial-vizuale şi motorii, în baterii de teste mai cuprinzătoare, cum sunt Wechsler Intelligence Scale for Children, Wechsler Adult Intelligence Scale şi Arthur Performance Scales. Parcurgerea unui curs specializat în utilizarea KOHS® este importantă, deoarece îți oferă competențele necesare pentru administrarea standardizată, scorarea corectă și interpretarea responsabilă a rezultatelor, astfel încât deciziile clinice sau educaționale bazate pe acest test să fie valide și etice.
Prezentul curs vizează dezvoltarea abilităților profesionale de bază necesare utilizării KOHS®, cu accent pe principiile de administrare, cotare și interpretare a informațiilor obținute cu acest instrument. Scopul cursului este acela de a oferi un ghid inițial de utilizare a acestui instrument în evaluarea clinică și educațională.
Ce cuprinde cursul?
Cursul cuprinde 6 secțiuni cu noțiuni introductive și prezentarea generală a instrumentului, administrarea sa, detalii de cotare a răspunsurilor și interpretare, modalități de oferire a feedbackului și concluzii, 3 protocoale și 5 aplicații clinice practice (studii de caz), la care se adaugă întrebări de verificare a cunoștințelor. În urma parcurgerii cursului se emite un certificat de absolvire, iar membrii Colegiului Psihologilor din România sunt recompensați cu 10 credite CPR.
Cui se adresează cursul?
KOHS® se adresează în mod particular profesioniștilor din domeniile psihologie, asistență socială, psihiatrie, medicină (persoanelor care întrunesc criteriile pentru nivelul B de utilizare a instrumentelor psihometrice). Testul Cuburilor are utilitate crescută în psihologie educaţională/şcolară, consilierea vocaţională şi neurologie. Este un bun predictor pentru performanţele în domeniile care implică aptitudini spaţiale, cum ar fi fizica sau ingineria. În acelaşi timp, performanţa adecvată la test este indicator al funcţionării corespunzătoare a lobilor parietal şi frontal, al funcționării executive și învățării. Rezultatele la test sunt de asemenea, sensibile la: deteriorarea datorată îmbătrânirii, traumatismele craniene (în special cele ale emisferei drepte), sindromul Alzheimer, atacul cerebral, schizofrenie şi tulburări bipolare, autism şi sindromul Asperger.
Testul KOHS® este ideal pentru interacțiunea cu copiii. Sarcina este percepută drept joc, ceea ce face mai posibilă decât probabil cu orice alt test, evaluarea in vivo, fără inducerea unui climat de examinare. Instrumentarul (setul de cuburi) care însoțește manualul, ca și fișa de scorare, sunt realizate la standarde înalte de calitate și vor oferi atât psihologului, cât și respondentului său o experiență plăcută în utilizare.
Abilități și deprinderi dobândite
După parcurgerea cursului online KOHS®, în paralel cu studierea materialelor formative şi după practicarea testării pentru aproximativ 10 copii și adolescenți, specialistul ar trebui să aibă următoarele competenţe:
- să administreze corect Kohs Block Design Test® (KOHS®) în cadrul evaluărilor psihologice individuale, gestionând eventualele erori sau dificultăți apărute în procesul de administrare.
- să interpreteze și să analizeze corect informațiile colectate în urma administrării KOHS®.
- să utilizeze informațiile obținute prin KOHS® pentru a pregăti rapoarte clinice și documente standard educaționale.
- să aplice principiile etice și standardele profesionale în administrarea și interpretarea KOHS®, respectând confidențialitatea și integritatea datelor colectate.
- să promoveze TESTUL FINAL de verificare cunoștințe de la finalul cursului cu un procent minim de 80% răspunsuri corecte.
| Abreviere | KOHS® |
| Tip | online, de bază |
| Scop | dezvoltarea abilităților profesionale de bază necesare utilizării și interpretării testului KOHS®, cu accent pe administrare, cotare, interpretare, oferire de feedback și aplicare practică (include exerciții aplicative și studii de caz). |
| Module | 10 (1 secțiune introductivă, 1 secțiune teoretică, 4 secțiuni practice și 1 cu studii de caz, 3 secțiuni de verificare a cunoștințelor) |
| Teme | DA, exerciții aplicative și întrebări de reflecție |
| Termene limită | NU, cursul poate fi parcurs în ritm propriu |
Module
1. INTRODUCERE / PREZENTAREA GENERALĂ A INSTRUMENTULUI KOHS®
- Istoricul testului și contextul apariției
- Caracteristicile generale ale testului
- Diferențiere față de alte teste de tip block-design
- Avantajele si limitările testului
- Domenii de aplicabilitate
- Încadrare
- Privire de ansamblu
- Etalonare românească
2. ADMINISTRAREA KOHS®
- Materialele testului
- Condiții de administrare
- Instrucțiuni de administrare
- Adaptări posibile în funcție de vârstă și tipul clientului
- Exercițiu aplicativ
- Întrebări de reflecție
3. COTAREA KOHS®
- Sisteme de scorare posibile
- Exemple de fișe de cotare
- Erori frecvente și clasificarea lor
- Cronometrul: când și cum se utilizează pentru cotare
- Convertirea scorurilor în scoruri standardizate (dacă se aplică norme)
- Exercițiu aplicativ
- Întrebări de reflecție
4. INTERPRETAREA REZULTATELOR
- Ce reflectă testul KOHS?
- Corelarea cu alte funcții cognitive (memorie de lucru, viteză de procesare)
- Interpretarea calitativă
- Interpretarea diferențiată pentru copii, adolescenți, adulți și vârstnici
- Semne de disfuncție neurologică sau tulburări cognitive
- Exercițiu aplicativ
- Întrebări de reflecție
5. OFERIREA FEEDBACKULUI ȘI CONCLUZII
- Principii etice în interpretare
- Principii pentru oferirea feedbackului
- Modele de feedback
- Exprimarea limitărilor testului în raport
- Recomandări pentru intervenție și evaluări suplimentare
- Integrarea testului KOHS într-o baterie mai amplă de evaluare
- Recapitualre: ce oferim prin feeedbackul la KOHS?
6. EXERCIȚII APLICATIVE ȘI STUDII DE CAZ
- Protocol 1 - Performanță ridicată, stil eficient
- Protocol 2 - Performanță medie, stil impulsiv
- Protocol 3 - Performanță scăzută, stil lent și nestructurat
- Studiu de caz 1 – copil de 7 ani cu întârziere în dezvoltare
- Studiu de caz 2 – adult cu tulburare neurocognitivă
- Studiu de caz 3 – adolescent cu scor ridicat
- Studiu de caz 4 – copil cu suspiciune de ADHD
- Studiu de caz 5 – adult cu suspiciune de deteriorare cognitivă
7. Feedback la final de curs
- Evaluare la final de curs
8. Evaluare finală
- Diploma de absolvire
Trebuie sa fii autentificat pentru a adăuga un review.
Achiziționează acest produs
Fă-ți cont ca să beneficiezi în întregime de facilitățile TestCentral!
Pentru utilizatorii care se află la prima achiziție a unui test este obligatorie achiziția kitului cu numărul minimal de administrări afișat care să includă manualul(manualele) tehnic(e) al(e) instrumentului. Prețurile conțin TVA.



Fii primul care scrie un review