Ce este SON®-R 2½-7 ani?
Testul de Inteligență Nonverbal Snijders-Oomen® (SON®-R 2½-7 ani) este un instrument clinic de excepție dedicat evaluării aptitudinilor cognitive și inteligenței generale la copiii cu vârste între 2 ani și jumătate și 7 ani. Particularitatea sa majoră este că poate fi administrat complet non-verbal, făcând posibilă evaluarea funcționării mintale independent de abilitățile de limbaj ale copilului evaluat.
Spre deosebire de alte teste, SON®-R 2½-7 ani include sarcini complexe de raționament care sunt explicate 100% non-verbal, permițând o testare naturală, prietenoasă și interactivă. Scopul acestui curs este de a oferi profesioniștilor fundamentul teoretic și abilitățile practice necesare pentru a utiliza cu încredere acest instrument, acoperind regulile de administrare adaptativă, oferirea feedback-ului în timp real și interpretarea precisă a celor 6 subteste.
Ce cuprinde cursul?
Cursul este structurat pentru a asigura o învățare aplicată, trecând prin toate etapele necesare utilizării corecte a instrumentului. Acesta cuprinde secțiuni teoretice și aplicații practice axate pe:
- Înțelegerea materialelor și a modului de abordare prietenos, specific vârstelor mici;
- Regulile procedurii adaptative (cum se stabilește punctul optim de pornire pentru a scurta timpul de testare la 50-60 de minute);
- Modul de administrare non-verbală vs. verbală și tehnica oferirii feedback-ului în timp real (corectarea împreună cu copilul);
- Administrarea, cotarea și interpretarea celor 6 subteste ale SON®-R 2½-7 ani.
Ca și în cazul celorlalte formări, parcurgerea modulelor este susținută de exerciții de verificare și studii de caz. În urma promovării testului final, se emite un certificat de absolvire, cursul fiind conceput să răspundă standardelor de formare continuă a specialiștilor.
Cui se adresează cursul?
Cursul se adresează psihologilor clinicieni, psihopedagogilor, psihologilor educaționali, consilierilor școlari și altor experți din domeniul sănătății mintale cu experiență în interacțiunea și testarea copiilor mici. Interpretarea și raportarea rezultatelor acestui test rămân privilegiul experților.
Acest curs este o resursă capitală pentru specialiștii care au nevoie de o metodă de evaluare corectă, independentă de barierele de comunicare. Instrumentul este ideal și recomandat în evaluarea copiilor cu deficiențe sau întârzieri de limbaj, de vorbire sau de auz, a copiilor surzi, a celor din spectrul autist (TSA), a copiilor cu probleme de dezvoltare socială, precum și a copiilor imigranți care nu vorbesc limba specialistului.
Abilități și deprinderi dobândite
După parcurgerea cursului Testul de Inteligență Nonverbal Snijders-Oomen® (SON®-R 2½-7 ani), cursanții vor fi capabili să:
- administreze testul utilizând corect procedura non-verbală (sau mixtă) și să aplice eficient tehnica de feedback în timp real pentru a ghida și menține atenția și motivația copilului pe parcursul evaluării;
- utilizeze procedura adaptativă a instrumentului pentru a stabili punctul optim de pornire în funcție de vârsta și abilitățile copilului, reducând astfel timpul de testare la 50-60 de minute;
- coteze cu precizie performanțele obținute la cele 6 subteste și să interpreteze corect scorurile pentru a formula un profil cognitiv și de inteligență generală clar;
- integreze rezultatele obținute în procesul de diagnostic clinic sau educațional, asigurând o evaluare echitabilă și nediscriminatorie pentru copii tipici și pentru copiii cu deficiențe de limbaj, auz, tulburări din spectrul autist sau cu background lingvistic diferit;
- promoveze TESTUL FINAL de verificare a cunoștințelor de la finalul cursului cu un procent minim de 80% răspunsuri corecte.
| Abreviere | SON®-R 2½-7 |
| Durată | 15 ore studiu (estimativ) |
| Tip | online, de bază |
| Module | 7 (5 secțiuni teoretice și 2 secțiuni de aplicații practice - studii de caz și teste de verificare a cunoștințelor) |
| Credite CPR | 15 (condiționat de promovarea testului final cu minim 80% succes) |
| Teme | DA |
| Termene limită | NU, cursul poate fi parcurs în ritm propriu |
Dragoș ILIESCU, PhD
Dragoș Iliescu este profesor universitar în cadrul Facultății de Psihologie și Știintele Educației din cadrul Universitatii din București, unde conduce și școala doctorală.
Pe lângă cariera sa academică a fost activ în consultanță de-a lungul ultimilor 20 de ani, fiind implicat sau conducând un număr de proiecte importante legate de testarea și evaluarea psihologică și educațională, în contexte comerciale sau guvernamentale, în Europa de Est, Asia, Africa și America de Sud.
Interesele sale de cercetare se grupează în jurul a două mari domenii: psihologia aplicată în context ocupațional și în probleme de capital uman și testarea și evaluarea psihologică și educațională (cu o componentă interculturală puternică).
Dragoș Iliescu a servit în diverse capacități oficiale pentru un număr de asociații profesionale naționale și internaționale; este fostul Președinte (Past-President) al International Test Commission (ITC) și actualul Președinte al Diviziei de Testare a IAAP (International Association of Applied Psychology).
Este Editor Asociat al European Journal of Psychological Assessment și este autor a peste 100 de articole știintifice, capitole de carte și cărți, printre altele fiind coordonator, împreuna cu alți prestigiosi colegi, al volumului premiat international ”International Handbook of Testing and Assessment”, publicat in 2016 la Oxford University Press și autorul monografiei ”Adapting Tests in Linguistic and Cultural Situations”, publicat în 2018 la Cambridge University Press.
Roxana DABROWSKI, PhD
Roxana Dabrowski este psiholog și cercetător, cu un doctorat în psihologie obținut în 2024 la Universitatea din București. În prezent, colaborează cu TestCentral în dezvoltarea de programe de training și activează ca asistent editorial pentru European Journal of Psychological Assessment și Intelligence. De-a lungul timpului, a fost implicată în proiecte precum ResearchCentral, SHL și Skill Tests. Activitatea sa de cercetare include articole publicate în reviste precum European Journal of Psychological Assessment și European Journal of Work and Organizational Psychology, precum și contribuții în volume apărute la edituri precum Edward Elgar Publishing și Springer.
Module
1. Introducere
- Informații despre structura cursului
- Caracteristici ale platformei
- Contract cu asociația formatoare
- Întrebări/Suport/Contact
2. Prezentare generală
- Despre Testul de Inteligenţă Nonverbal SON®-R 2½-7
- Teoria și dezvoltarea testului
- Adaptarea SON®-R 2½-7 în România
3. Utilizarea instrumentului
- Condiții de utilizare
- Materialele testului
- Formatul, subtestele și scalele SON®-R 2½-7
- Relațiile cu variabile relevante
- Grupuri speciale
- Quiz
4. Administrarea SON®-R 2½-7
- Instrucțiuni generale
- Feedback și ajutor
- Procedura de administrare adaptativă
- Pregătirea pentru testare
- Administrarea subtestului Mozaicuri
- Administrarea subtestului Categorii
- Administrarea subtestului Puzzle-uri
- Administrarea subtestului Analogii
- Administrarea subtestului Situații
- Administrarea subtestului Pattern-uri
- Quiz
5. Scorare și interpretarea rezultatelor
- Utilizarea formularului de înregistrare a datelor
- Utilizarea tabelelor normative
- Administrarea incompletă a testului
- Interpretarea scorurilor
- Quiz
6. Aplicații practice
- Studiu de caz 1
- Studiu de caz 2
- Exerciții practice
- Teme de studiu individual
7. Feedback la final de curs
- Timp minim alocat cursului
- Evaluare la final de curs
8. TESTARE FINALĂ/CERTIFICARE
- Instrucțiuni de absolvire curs
- Evaluare finală
9. Emitere Diplomă de absolvire
- Diploma de absolvire
Trebuie sa fii autentificat pentru a adăuga un review.
Achiziționează acest produs
Fă-ți cont ca să beneficiezi în întregime de facilitățile TestCentral!
Pentru utilizatorii care se află la prima achiziție a unui test este obligatorie achiziția kitului cu numărul minimal de administrări afișat care să includă manualul(manualele) tehnic(e) al(e) instrumentului. Prețurile conțin TVA.
Produse asemănătoare
-
GAMA® - 20 credite CPR
Evaluarea aptitudinilor cognitive (GAMA®) - curs de bază
1.49169 Lei -
HiPIC® - 8 credite CPR
Evaluarea personalității (HiPIC®) - curs de bază
59668 Lei -
PAI® - 35 credite CPR
Evaluarea psihopatologiei (PAI®) - curs aprofundat
2.15646 Lei -
CSEI® - 10 credite CPR
Evaluarea stimei de sine (CSEI®/ISSC) - curs de bază
74584 Lei
Fii primul care scrie un review